ALIMENTARIA
AUTOMOTRIZ
ELECTRICA
FARMACEUTICA
METALURGIA
MUEBLERA
PETROQUIMICA
TEXTILmartes, 8 de marzo de 2011
TAREA 17
ACTIVIDADES SECUNDARIAS
ALIMENTARIA
AUTOMOTRIZ
ELECTRICA
FARMACEUTICA
METALURGIA
MUEBLERA
PETROQUIMICA
TEXTIL
ALIMENTARIAAUTOMOTRIZELECTRICAFARMACEUTICAMETALURGIAMUEBLERAPETROQUIMICATEXTIL
tarea 18
JUANITO Y LAS HABICHUELAS MAGICAS
PROTAGONISTAS:
JUANITO: NIÑO NOBLE QUE QUERIA AYUDAR A SU MADRE
MAMA: SEÑORA VIUDA ,ENOJONA
GIGANTE: ENORME,GORDO, CALVO , GRUÑON Y MALO.
ESPOSA DE GIGANTE: AMABLE,COMPRENSIBA, PERO TEMEROSA DEL GIGANTE.
PROTAGONISTAS:
JUANITO: NIÑO NOBLE QUE QUERIA AYUDAR A SU MADRE
MAMA: SEÑORA VIUDA ,ENOJONA
GIGANTE: ENORME,GORDO, CALVO , GRUÑON Y MALO.
ESPOSA DE GIGANTE: AMABLE,COMPRENSIBA, PERO TEMEROSA DEL GIGANTE.
lunes, 7 de marzo de 2011
tarea 15
caperucita roja :
escribe los dialogos de caperucita roja consultalos en el cuento o en internet.:
habia una niña que se llamaba caperucita roja su madre le dijo:
1 _ve a llebarle estas delisiosas galletas y esta mermelada .
2_porque tu abuela esta enferma y ve a ver como esta.
3_el lobo le dijo: a donde te dirijes : caperucita le dice voy con mi abuelita .
4_el lobo dijo : puedo verla tambien .
5_el lobo le dijo que yo me voy por el otro lado y tu por el otro y aber quien llega primero.
6_la abuela dijo quien es ?.
7_caperucita yo tu nieta la caperucita roja .
8_ caperucita te traigo galletas y un poco d mermeladas que mi madre preparo para ti.
9_el lobo dijo: quien es .
10_otra vez soy tu nieta caperucita roja.
11 _ caperucita roja : que fuertes brazos tienes
12_el lobo :son para abrasarte mejor
13_caperucita :y abuelita que grandes son tus oidos.
14 _ el lobo : son para oirte mejor.
15_caperucita : y que grandes son tus ojos .
16 _son para verte mejor.
17_ pero abuelita que grandes estan tus dientes.
18_son para comerte mejor.
19_ caperucita roja : aa eres tu lobo no me comas porfavor.
20_caperucita te boy a cortar la cabeza y asi nadie sera molestado por ti.
caperucita le corto la cabesa y ella ya podia ir con su abuela mas segido a dejarle sus galletas y mermeladas.
escribe los dialogos de caperucita roja consultalos en el cuento o en internet.:
habia una niña que se llamaba caperucita roja su madre le dijo:
1 _ve a llebarle estas delisiosas galletas y esta mermelada .
2_porque tu abuela esta enferma y ve a ver como esta.
3_el lobo le dijo: a donde te dirijes : caperucita le dice voy con mi abuelita .
4_el lobo dijo : puedo verla tambien .
5_el lobo le dijo que yo me voy por el otro lado y tu por el otro y aber quien llega primero.
6_la abuela dijo quien es ?.
7_caperucita yo tu nieta la caperucita roja .
8_ caperucita te traigo galletas y un poco d mermeladas que mi madre preparo para ti.
9_el lobo dijo: quien es .
10_otra vez soy tu nieta caperucita roja.
11 _ caperucita roja : que fuertes brazos tienes
12_el lobo :son para abrasarte mejor
13_caperucita :y abuelita que grandes son tus oidos.
14 _ el lobo : son para oirte mejor.
15_caperucita : y que grandes son tus ojos .
16 _son para verte mejor.
17_ pero abuelita que grandes estan tus dientes.
18_son para comerte mejor.
19_ caperucita roja : aa eres tu lobo no me comas porfavor.
20_caperucita te boy a cortar la cabeza y asi nadie sera molestado por ti.
caperucita le corto la cabesa y ella ya podia ir con su abuela mas segido a dejarle sus galletas y mermeladas.
martes, 22 de febrero de 2011
TAREA 61
CONTINUACION DEL REPASO DE MATEMATICAS
12.= CUANTOS METROS CUADRADOS HAY EN LAS SIGUIENTES MEDIDAS?
R= 1KM2 = 1000 000 M2
1HM2=10 000M2
1 DAM2=100M2
1 HECTAREA= 10 000M2
300 DM2=3M2
13.=COMPLETA LA TABLA
R=
CANTIDAD DESCUENTO %
$100 $15 15%
$400 $80 20%
$600 $300 50%
$640 $64 10%
$700 $210 30%
$750 $75 10%
12.= CUANTOS METROS CUADRADOS HAY EN LAS SIGUIENTES MEDIDAS?
R= 1KM2 = 1000 000 M2
1HM2=10 000M2
1 DAM2=100M2
1 HECTAREA= 10 000M2
300 DM2=3M2
13.=COMPLETA LA TABLA
R=
CANTIDAD DESCUENTO %
$100 $15 15%
$400 $80 20%
$600 $300 50%
$640 $64 10%
$700 $210 30%
$750 $75 10%
TAREA 61
REPASO DE MATEMATICAS
1.= ESCRIBE EL NUMERO ARABIGO DE LOS SIGUIENTES NUMEROS ROMANOS
R= XXXV-- 35
LVII----57
MCMXCIX----1999
MD---1500
MXMV----2011
2.= ESCRIBE ESTOS NUMEROS CON LETRA
R= 14830---CATORCE MIL OCHOCIENTOS TREINTA
16002---DIECISEIS MIL DOS
20009---VEINTE MIL NUEVE
64385---SESENTA Y CUATRO MIL TRECIENTOS OCHENTA Y CINCO
82223---OCHENTA Y DOS MIL DOSCIENTOS VEINTITRES.
3.= ¿SI REPARTIMOS 6 CHOCOLATES ENTRE 9 NIÑOS ¿QUE FRACCION LE TOCA A CADA UNO?
R= 1/6
4.= Y 18 NARANJAS ENTRE 6 NIÑOS?
R= 1/9
5.= ESCRIBE TRES FRACCIONES EQUIVALENTES DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES.
R= 1/20=2/4=3/6=4/8=5/10
6/8=12/16=18/24=24/32=30/40
9/12=18/24=27/36=36/48
1/5=2/10=3/15=4/20=5/25
3/4=6/8=9/12=12/16=19/20
6.= ESCSRIBE EL NUMERO DECIMAL DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES
R= 4/10=0.4
16/100=0.16
6/10=0.6
124/1000=0.124
8/100=0.08
7.=ORDENA DE MAYOR A MENOR LAS SIGUIENTES CIFRAS.
R= 0.01
0.16 ORDEN:0.321, 0.16, 0.02, 0.016, 0.01
0.016
0.321
0.02
8.= CONTESTA LA TABLA
R=
FRACCION NUMERO NOMBRE
DECIMAL DECIMAL
0.23 23/100 VEINTITRES CENTESIMOS
0.125 125/1000 CIENTO VEINTICINCO MILESIMOS
0.02 2/100 DOS CENTESIMOS
0.0005 5/1000 CINCO MILESIMOS
0.09 9/10 NUEVE DECIMOS
9.= REALIZA LA SIGUIENTE SUMA DE FRACCIONES
R= 1/4 +2/5=
6/8+1/3=8/24
2/4+6/8=10/8+6/18=
10.=
1.= ESCRIBE EL NUMERO ARABIGO DE LOS SIGUIENTES NUMEROS ROMANOS
R= XXXV-- 35
LVII----57
MCMXCIX----1999
MD---1500
MXMV----2011
2.= ESCRIBE ESTOS NUMEROS CON LETRA
R= 14830---CATORCE MIL OCHOCIENTOS TREINTA
16002---DIECISEIS MIL DOS
20009---VEINTE MIL NUEVE
64385---SESENTA Y CUATRO MIL TRECIENTOS OCHENTA Y CINCO
82223---OCHENTA Y DOS MIL DOSCIENTOS VEINTITRES.
3.= ¿SI REPARTIMOS 6 CHOCOLATES ENTRE 9 NIÑOS ¿QUE FRACCION LE TOCA A CADA UNO?
R= 1/6
4.= Y 18 NARANJAS ENTRE 6 NIÑOS?
R= 1/9
5.= ESCRIBE TRES FRACCIONES EQUIVALENTES DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES.
R= 1/20=2/4=3/6=4/8=5/10
6/8=12/16=18/24=24/32=30/40
9/12=18/24=27/36=36/48
1/5=2/10=3/15=4/20=5/25
3/4=6/8=9/12=12/16=19/20
6.= ESCSRIBE EL NUMERO DECIMAL DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES
R= 4/10=0.4
16/100=0.16
6/10=0.6
124/1000=0.124
8/100=0.08
7.=ORDENA DE MAYOR A MENOR LAS SIGUIENTES CIFRAS.
R= 0.01
0.16 ORDEN:0.321, 0.16, 0.02, 0.016, 0.01
0.016
0.321
0.02
8.= CONTESTA LA TABLA
R=
FRACCION NUMERO NOMBRE
DECIMAL DECIMAL
0.23 23/100 VEINTITRES CENTESIMOS
0.125 125/1000 CIENTO VEINTICINCO MILESIMOS
0.02 2/100 DOS CENTESIMOS
0.0005 5/1000 CINCO MILESIMOS
0.09 9/10 NUEVE DECIMOS
9.= REALIZA LA SIGUIENTE SUMA DE FRACCIONES
R= 1/4 +2/5=
6/8+1/3=8/24
2/4+6/8=10/8+6/18=
10.=
TAREA ''
REPASO DE CIVICA Y ETICA
1.= ¿QUE ES EL RESPETO?
R-= SON ACCIONES COTIDIANAS QUE VEAN DESDE NO TIRAR BASURA, HASTA PROTEGER CONTINUAMENTE LOS RECURSOS NATURALES Y ENERGETICOS. QUE SON DE TODOS.
2.=¿ESCRIBE UNA MANERA DE COMO PUEDES MOSTRAR EL RESPETO?
R= CUIDANDO EL AMBIENTE ES UNA MANERA
3.=¿CUALES SON TUS OBLIGACIONES?
R= TE TOCA ESTUDIAR APRENDER JUGAR Y CONVIVIR CON TU FAMILIA , AMIGOS Y ENEMIGOS.PARA DESARROLLARSE BIEN CON CALMA, NO CON ENOJOS PARA QUE SEAS MUY FELIZ CON LA VIDA QUE TIENES.
4.=¿QUE ES LA DESCRIMINACION?
R= ES TRATAR INJUSTAMENTE A OTRAS PERSONAS PORQUE SON DIFERENTES
5.= ¿ QUE ES LA EQUIDAD?
R= SI PLANTEAMOS EQUIDAD Y JUSTICIA PODREMOS TRATARNOS CON PAZ Y ARMONIA. TENER IGUALDAD.
6.=¿QUE ES INTOLERANCIA?
R=ES CUANDO POR PREJUICIOS, MIEDO Y DESCONOCIMIENTO, SE MARGINA A AQUELLOS QUE TIENEN CARACTERISTICAS FISICAS, CREENCIAS, OPINIONES O RELIGIONES DIFERENTES A LAS DE LA MAYORIA.
7.=¿QUE ES DEMOCRACIA?
R= ES CORPORALMENTE EL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD Y UN METODO DE CONVIVENCIA Y DE SOLUCION DE PROBLEMAS SOCIALES .
8.=¿QUE ES TOLERANCIA?
R= ES RESPETO HACIA OTRO,ES UN VALOR QUE PERMITE QUE DIVERSOS PUNTOS DE VISTA COEXISTAN PACIFICAMENTE EN UNA SOCIEDAD, RECONOCER LO QUE ES VALIDO PARA UNA PERSONA.
9.= ¿CUAL ES LA ACTITUD QUE SE DEBE TENER ANTE UNA CONDUCTA ESTEREOTIPADA?
R= ES IMPORTANTE QUE MANIFESTEMOS UNA POSTURA CRITICA ANTE UN PROGRAMA DE TELEVISION,RADIO PELICULAS O LITERATURA QUE PROMULGAN O ASIGNEN FORMAS ESTEREOTIPADAS.
10.=¿QUE SIGNIFICA DISCRIMINACION?
R.= SIGNIFICA TRATAR INJUSTAMENE A OTRAS PERSONAS O A UN GRUPO DE PERSONAS PORQUE SON DIFERENTES.
11.=¿QUE ARTICULO DE LA CONSTITUCION CONTIENEN LAS LEYES?
R= ARTICULO 2
12.=¿MENCIONA LAS CARACTERISTICAS DE NUESTRO PAIS?
R= ARTICULO 2 MEXICO ES UNICO E INDIVISIBLE
13.=¿QUE ARTICULO MENCIONA LA IGUALDAD?
R= EL ARTICULO 1
14.=¿QUE ARTICULO DE LA CONSTITUCION MENCIONAN LAS GARANTIAS DE LA EDUCACION?
R= EL ARTICULO 3
15.=¿QUE SIGNIFICA TLA TINIMIH KA MAWISOTL IWAN AMO KA NOHNOKA TIMOKALAKTIA, KA PAKTLI TINIMISKEH?
R= EL RESPETO AL DERECHO AJENO ES LA PAZ
16.= MENCIONA UNO DE LOS PRINCIPIOS DE LA TOLERANCIA
R= "CREO FIRMEMENTE EN MI VERDAD, PERO TAMBIEN CREO QUE DEBO OBEDECER A UN PRINCIPIO MORAL MAS ALTO DE RESPETO A LOS DEMAS."
17.= ¿EN QUE ARTICULOS DE LA CONSTITUCION SE MENCIONA LA IGUALDAD,RESPETO, TOLERANCIA Y DEMOCRACIA?
R=EN EL ARTICULO 1
18.=¿QUE PRODUCE LA DISCRIMINACION?
R= DESIGUALDAD E INJUSTICIA
19.= MENCIONA O HAS UN DIBUJO DE LA DISCRIMINACION?
R= " TU NO ERES MI AMIGO, PORQUE ERES POBRE"
20-=¿QUE PRODUCE LA INTOLERANCIA?
R= GENERA LA FALTA DE RESPETO A LOS DERECHOS
1.= ¿QUE ES EL RESPETO?
R-= SON ACCIONES COTIDIANAS QUE VEAN DESDE NO TIRAR BASURA, HASTA PROTEGER CONTINUAMENTE LOS RECURSOS NATURALES Y ENERGETICOS. QUE SON DE TODOS.
2.=¿ESCRIBE UNA MANERA DE COMO PUEDES MOSTRAR EL RESPETO?
R= CUIDANDO EL AMBIENTE ES UNA MANERA
3.=¿CUALES SON TUS OBLIGACIONES?
R= TE TOCA ESTUDIAR APRENDER JUGAR Y CONVIVIR CON TU FAMILIA , AMIGOS Y ENEMIGOS.PARA DESARROLLARSE BIEN CON CALMA, NO CON ENOJOS PARA QUE SEAS MUY FELIZ CON LA VIDA QUE TIENES.
4.=¿QUE ES LA DESCRIMINACION?
R= ES TRATAR INJUSTAMENTE A OTRAS PERSONAS PORQUE SON DIFERENTES
5.= ¿ QUE ES LA EQUIDAD?
R= SI PLANTEAMOS EQUIDAD Y JUSTICIA PODREMOS TRATARNOS CON PAZ Y ARMONIA. TENER IGUALDAD.
6.=¿QUE ES INTOLERANCIA?
R=ES CUANDO POR PREJUICIOS, MIEDO Y DESCONOCIMIENTO, SE MARGINA A AQUELLOS QUE TIENEN CARACTERISTICAS FISICAS, CREENCIAS, OPINIONES O RELIGIONES DIFERENTES A LAS DE LA MAYORIA.
7.=¿QUE ES DEMOCRACIA?
R= ES CORPORALMENTE EL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD Y UN METODO DE CONVIVENCIA Y DE SOLUCION DE PROBLEMAS SOCIALES .
8.=¿QUE ES TOLERANCIA?
R= ES RESPETO HACIA OTRO,ES UN VALOR QUE PERMITE QUE DIVERSOS PUNTOS DE VISTA COEXISTAN PACIFICAMENTE EN UNA SOCIEDAD, RECONOCER LO QUE ES VALIDO PARA UNA PERSONA.
9.= ¿CUAL ES LA ACTITUD QUE SE DEBE TENER ANTE UNA CONDUCTA ESTEREOTIPADA?
R= ES IMPORTANTE QUE MANIFESTEMOS UNA POSTURA CRITICA ANTE UN PROGRAMA DE TELEVISION,RADIO PELICULAS O LITERATURA QUE PROMULGAN O ASIGNEN FORMAS ESTEREOTIPADAS.
10.=¿QUE SIGNIFICA DISCRIMINACION?
R.= SIGNIFICA TRATAR INJUSTAMENE A OTRAS PERSONAS O A UN GRUPO DE PERSONAS PORQUE SON DIFERENTES.
11.=¿QUE ARTICULO DE LA CONSTITUCION CONTIENEN LAS LEYES?
R= ARTICULO 2
12.=¿MENCIONA LAS CARACTERISTICAS DE NUESTRO PAIS?
R= ARTICULO 2 MEXICO ES UNICO E INDIVISIBLE
13.=¿QUE ARTICULO MENCIONA LA IGUALDAD?
R= EL ARTICULO 1
14.=¿QUE ARTICULO DE LA CONSTITUCION MENCIONAN LAS GARANTIAS DE LA EDUCACION?
R= EL ARTICULO 3
15.=¿QUE SIGNIFICA TLA TINIMIH KA MAWISOTL IWAN AMO KA NOHNOKA TIMOKALAKTIA, KA PAKTLI TINIMISKEH?
R= EL RESPETO AL DERECHO AJENO ES LA PAZ
16.= MENCIONA UNO DE LOS PRINCIPIOS DE LA TOLERANCIA
R= "CREO FIRMEMENTE EN MI VERDAD, PERO TAMBIEN CREO QUE DEBO OBEDECER A UN PRINCIPIO MORAL MAS ALTO DE RESPETO A LOS DEMAS."
17.= ¿EN QUE ARTICULOS DE LA CONSTITUCION SE MENCIONA LA IGUALDAD,RESPETO, TOLERANCIA Y DEMOCRACIA?
R=EN EL ARTICULO 1
18.=¿QUE PRODUCE LA DISCRIMINACION?
R= DESIGUALDAD E INJUSTICIA
19.= MENCIONA O HAS UN DIBUJO DE LA DISCRIMINACION?
R= " TU NO ERES MI AMIGO, PORQUE ERES POBRE"
20-=¿QUE PRODUCE LA INTOLERANCIA?
R= GENERA LA FALTA DE RESPETO A LOS DERECHOS
lunes, 21 de febrero de 2011
tarea 3
LA PROGAMACION Y SUS
IMLICACIONES EN LA
AUDICION.
EL SISTEMA NERVIOSO.
LOS SERES HUMANOS VIVIMOS RODIADOS DE SONIDOS :
ALGUNOS ORGANISMOS COMO LOS MURCIELAGOS EMITEN SONIDOS QUE LES PERMITEN CAZAR Y ALIMENTARSE Y LAS BALLENAS SE COMUNICAN MEDIANTE UNA ESPECIE DE CANTOS QUE SE PUEDEN ESCUCHAR BAJO DEL AGUA A GRANDES DISTANCIAS.
CUANDO UN OBJETO ES GOLPEADO VIBRA Y GENERA ONDAS QUE SE PROPAGAN EN EL AIRE Y QUE NUESTROS OIDOS PERCIBEN COMO SONIDO.
UNA ONDA ES UNA REPRESENTACION DEL MOVIMIENTO PERIODICO DEL MEDIO QUE SE PROPAGABA ; PUEDE SER GASEOSO ,LIQUIDO O SOLIDO EXISTEN DOS TIPOS DE ONDAS: TRANSVERSALES Y LONGITUDINALES.
EL SONIDO SE TRANSMITE EN MEDIOS SOLIDOS ,LIQUIDOS Y GASEOSOS . EL MEDIO MAS COMUN PARA NOSOTROS ES EL AIRE .
LA INTENCIDAD DEL SONIDO SE MIDEN EN DECIBELIOS ( DB).
LA ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD CONSIDERA 85 DB COMO EL LIMITE SUPERIOR DESEABLE.
EN MÉXICO EXISTEN UNA LEGISLACION OFICIAL QUE MARCA LOS NIVELES DE TOLERANCIA AL SONIDO PARA DIFERENTES ÁMBITOS.
LAS ONDAS SONORAS RECORREN EL OIDO EXTERNO A TRAVÉS DEL CONDUCTO AUDITIVO, CHOCAN CON LA MEMBRANA DEL TIMPANO.
EL TIMPANO TRANSMITE ESTA VIBRACION A LOS TRES PEQUEÑISIMOS HUESOS UBICADOS EN EL OIDO MEDIO.
DONDE LA COCLEA ,QUE ESTA LLENA DE LIQUIDO , TRANSFORMA LA ENERGIA VIBRATORIA EN ENERGIA ELECTRICA QUE ES LA FORMA EN QUE EL SONIDO LLEGA FINALMENTE AL CEREBRO.
CUARTO BIMESTRE.
IMLICACIONES EN LA
AUDICION.
EL SISTEMA NERVIOSO.
LOS SERES HUMANOS VIVIMOS RODIADOS DE SONIDOS :
ALGUNOS ORGANISMOS COMO LOS MURCIELAGOS EMITEN SONIDOS QUE LES PERMITEN CAZAR Y ALIMENTARSE Y LAS BALLENAS SE COMUNICAN MEDIANTE UNA ESPECIE DE CANTOS QUE SE PUEDEN ESCUCHAR BAJO DEL AGUA A GRANDES DISTANCIAS.
CUANDO UN OBJETO ES GOLPEADO VIBRA Y GENERA ONDAS QUE SE PROPAGAN EN EL AIRE Y QUE NUESTROS OIDOS PERCIBEN COMO SONIDO.
UNA ONDA ES UNA REPRESENTACION DEL MOVIMIENTO PERIODICO DEL MEDIO QUE SE PROPAGABA ; PUEDE SER GASEOSO ,LIQUIDO O SOLIDO EXISTEN DOS TIPOS DE ONDAS: TRANSVERSALES Y LONGITUDINALES.
EL SONIDO SE TRANSMITE EN MEDIOS SOLIDOS ,LIQUIDOS Y GASEOSOS . EL MEDIO MAS COMUN PARA NOSOTROS ES EL AIRE .
LA INTENCIDAD DEL SONIDO SE MIDEN EN DECIBELIOS ( DB).
LA ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD CONSIDERA 85 DB COMO EL LIMITE SUPERIOR DESEABLE.
EN MÉXICO EXISTEN UNA LEGISLACION OFICIAL QUE MARCA LOS NIVELES DE TOLERANCIA AL SONIDO PARA DIFERENTES ÁMBITOS.
LAS ONDAS SONORAS RECORREN EL OIDO EXTERNO A TRAVÉS DEL CONDUCTO AUDITIVO, CHOCAN CON LA MEMBRANA DEL TIMPANO.
EL TIMPANO TRANSMITE ESTA VIBRACION A LOS TRES PEQUEÑISIMOS HUESOS UBICADOS EN EL OIDO MEDIO.
DONDE LA COCLEA ,QUE ESTA LLENA DE LIQUIDO , TRANSFORMA LA ENERGIA VIBRATORIA EN ENERGIA ELECTRICA QUE ES LA FORMA EN QUE EL SONIDO LLEGA FINALMENTE AL CEREBRO.
CUARTO BIMESTRE.
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