JUSTO CIERRA
NACIO EL 26 DE ENERO DE 1848 CAMPECHE, MEXICO .
MURIO EL 13 DE SEPTIEMBRE DE 1912 MADRID ESPAÑA A LOS 64 AÑOS
ESSCRITOR , HISTORIADOR, PERIODISTA,POETAY POLITICO MÉXICANO.
- PLAYERA 1868
- EL ANGEL DE PORVENIR
-EL DOMINGO
-EL SIGLO XIX
- LA TRIBUNA
-LA LIBERTAD
-EL FEDERALISTA
-EN TIERRA YANKEE
-PIEDAD
-LA EVOLUCION POLITICA DEL PUEBLO
MÉXICANO
-JUAREZ, SU OBRA Y SU TIEMPO
jueves, 2 de diciembre de 2010
tarea 50
ESCRIBIR 15 FRACCIONES DIFERENTES
FRACCION CON LETRA
1/4 UN CUARTO
2/8 DOS OCTAVOS
3/6 TRES SEXTO
5/9 CINCO NOVENOS
7/5 SIETE QUINTOS
6/3 SEIS TERCIOS
1/2 UN MEDIO
6/5 SEIS QUINTOS
7/9 SIETE NOVENOS
2/7 DOS SEPTIMOS
9/4 NUEVE CUARTOS
8/8 OCHO OCTAVOS
3/4 TRES CUERTOS
3/9 TRES NOVENOS
1/10 UN DECIMO
5/12 CINCO DOCEAVOS
9/10 NUEVE DECIMOS
7/4 SIETE CUARTOS
6/10 SEIS DECIMOS
FRACCION CON LETRA
1/4 UN CUARTO
2/8 DOS OCTAVOS
3/6 TRES SEXTO
5/9 CINCO NOVENOS
7/5 SIETE QUINTOS
6/3 SEIS TERCIOS
1/2 UN MEDIO
6/5 SEIS QUINTOS
7/9 SIETE NOVENOS
2/7 DOS SEPTIMOS
9/4 NUEVE CUARTOS
8/8 OCHO OCTAVOS
3/4 TRES CUERTOS
3/9 TRES NOVENOS
1/10 UN DECIMO
5/12 CINCO DOCEAVOS
9/10 NUEVE DECIMOS
7/4 SIETE CUARTOS
6/10 SEIS DECIMOS
miércoles, 1 de diciembre de 2010
TAREA 41
LA RESTAURACION DE LA REPUBLICA
En julio de 1867, la capital de México recibió a Juárez, regresaba triunfante. Con esta victoria restableció la República, por lo que el períodp entre 1867 y 1876, se le conoce como República Restaurada.
El partido Liberal se dividió porque una parte se oponía a la reelección de Benito Juárez.
Su gabinete con civiles, algunos militares se molestaron por no haber sido tomados en cuenta para formar parte del gobierno.
Había un cpnflicto entre el centro del país y el resto de las regiones debodp a qie ñps jefes militares controlaban las actividades ecónomicas, lo que provocó su descontento.
Los miembros del partido Conservador que habían apoyado a Maximiliano sufrieron represalias.
La carencia de recursos fue uno de las principales problemas de la República Restaurada.
Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada, sabian que el país necesitaba impulsar su economía.
Por ellos se enfocaron en reorganizar la Hacienda Pública, con la idea de conseguir recursos necesarios para mejorar la situación del País, pero no pudieron realizar sus planes debido a la falta de recursos.
En julio de 1867, la capital de México recibió a Juárez, regresaba triunfante. Con esta victoria restableció la República, por lo que el períodp entre 1867 y 1876, se le conoce como República Restaurada.
El partido Liberal se dividió porque una parte se oponía a la reelección de Benito Juárez.
Su gabinete con civiles, algunos militares se molestaron por no haber sido tomados en cuenta para formar parte del gobierno.
Había un cpnflicto entre el centro del país y el resto de las regiones debodp a qie ñps jefes militares controlaban las actividades ecónomicas, lo que provocó su descontento.
Los miembros del partido Conservador que habían apoyado a Maximiliano sufrieron represalias.
La carencia de recursos fue uno de las principales problemas de la República Restaurada.
Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada, sabian que el país necesitaba impulsar su economía.
Por ellos se enfocaron en reorganizar la Hacienda Pública, con la idea de conseguir recursos necesarios para mejorar la situación del País, pero no pudieron realizar sus planes debido a la falta de recursos.
TAREA 48
FLORA Y FAUNA DE LAS REGIONES NATURALES DE LA TIERRA
REGIONES TROPICALES:
FLORA: HONGOS,ARBOLES COMO PALO DE ROSA, CAOBA,CEDRO Y PLANTAS TREPADORAS.
FAUNA. MONO, ARDILLA VOLADORA, MANDRIL, SERPIENTES ANACONDA, INSECTOS, JAGUAR, TAPIR Y EL PECARI, PAPAGAYO Y QUETZAL.
SABANA:
FLORA:ARBOLES AISLADOS Y BOSQUES PEQUEÑOS
FAUNA:JIRAFAS, CEBRAS. ANTILOPES, ELEFANTES, HIPOPOTAMOS, RINOCERONTES Y BUFALOS.
REGIONES SECAS:
FLORA:MATORRAL ESPINOSO Y CACTACEAS.
FAUNA: SERPIENTES, ESCORPIONES, ROEDORES E INSECTOS.
REGIONES TEMPLADAS:
FLORA:PINO,ENCINO, LAUREL Y ALCORNOQUE
FAUNA: OSOS, CASTORES, LOBOS Y CIERVOS.
REGIONES FRIAS:
FLORA:BOSQUES DE CONIFERAS O TAIGA.
FAUNA:OSOS PARDOS, LOBO, ZORRO, VISON, COMADREJA, RENO, CIERVO Y ALCE.
REGIONES POLARES:
FLORA:LIQUENES, MUSGOS Y HIERVAS.
FAUNA:ALCE, GANSO,MORSA, OSO POLAR, BUEY ALMIZCLERO, FOCAS Y PINGUINOS.
REGIONES TROPICALES:
FLORA: HONGOS,ARBOLES COMO PALO DE ROSA, CAOBA,CEDRO Y PLANTAS TREPADORAS.
FAUNA. MONO, ARDILLA VOLADORA, MANDRIL, SERPIENTES ANACONDA, INSECTOS, JAGUAR, TAPIR Y EL PECARI, PAPAGAYO Y QUETZAL.
SABANA:
FLORA:ARBOLES AISLADOS Y BOSQUES PEQUEÑOS
FAUNA:JIRAFAS, CEBRAS. ANTILOPES, ELEFANTES, HIPOPOTAMOS, RINOCERONTES Y BUFALOS.
REGIONES SECAS:
FLORA:MATORRAL ESPINOSO Y CACTACEAS.
FAUNA: SERPIENTES, ESCORPIONES, ROEDORES E INSECTOS.
REGIONES TEMPLADAS:
FLORA:PINO,ENCINO, LAUREL Y ALCORNOQUE
FAUNA: OSOS, CASTORES, LOBOS Y CIERVOS.
REGIONES FRIAS:
FLORA:BOSQUES DE CONIFERAS O TAIGA.
FAUNA:OSOS PARDOS, LOBO, ZORRO, VISON, COMADREJA, RENO, CIERVO Y ALCE.
REGIONES POLARES:
FLORA:LIQUENES, MUSGOS Y HIERVAS.
FAUNA:ALCE, GANSO,MORSA, OSO POLAR, BUEY ALMIZCLERO, FOCAS Y PINGUINOS.
tarea 45
HACER UNA TABLA QUE INCLUYA: NOTICIA, SECCION, PERIODICO Y PAIS.
NOTICIA SECCION PERIODICO PAIS
--------------------------------------------------------------------------------------
Vaticano endu- Sociedad El Universal México
recerá leyes --
contra pederas
tas
---------------------------------------------------------------------------------------
Remesas del - Economía AQP Noticias Arequipa,
exterior se in-
crementa Perú
----------------------------------------------------------------------------------------
Definido el ca- Deportes El Tiempo Colombia
lendario del --
mundial Sub-20
Colombia juga-
rá en Bogotá
------------------------------------------------------------------------------------------
Con visita real Entretenimiento El Clarín Argentina
se estrena, pelí-
cula Crónicas de
Narnia.
-------------------------------------------------------------------------------------------
Develan placa por
mil presentaciones Cultura Uno más Uno México
de la obra "Fausto"
--------------------------------------------------------------------------------------------
NOTICIA SECCION PERIODICO PAIS
--------------------------------------------------------------------------------------
Vaticano endu- Sociedad El Universal México
recerá leyes --
contra pederas
tas
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Remesas del - Economía AQP Noticias Arequipa,
exterior se in-
crementa Perú
----------------------------------------------------------------------------------------
Definido el ca- Deportes El Tiempo Colombia
lendario del --
mundial Sub-20
Colombia juga-
rá en Bogotá
------------------------------------------------------------------------------------------
Con visita real Entretenimiento El Clarín Argentina
se estrena, pelí-
cula Crónicas de
Narnia.
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Develan placa por
mil presentaciones Cultura Uno más Uno México
de la obra "Fausto"
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TAREA 42
TABLA DE MATEMATICAS
UNIDAD EQUIVALE
--------------------------------------------------------------------------------------------
1milimetro: mm 2 1 mm2
--------------------------------------------------------------------------------------------
1 centimetro: cm2 100 mm2
--------------------------------------------------------------------------------------------
1 decimetro: dm2 100 cm2,10 00 mm2
--------------------------------------------------------------------------------------------
1 metro: m2 100 dm2,10 00cm2, 1 000 000 mm2
---------------------------------------------------------------------------------------------
1 diámetro: dam2 100 m2,10 000 dm2, 1 000 000 mm2
---------------------------------------------------------------------------------------------
UNIDAD EQUIVALE
--------------------------------------------------------------------------------------------
1milimetro: mm 2 1 mm2
--------------------------------------------------------------------------------------------
1 centimetro: cm2 100 mm2
--------------------------------------------------------------------------------------------
1 decimetro: dm2 100 cm2,10 00 mm2
--------------------------------------------------------------------------------------------
1 metro: m2 100 dm2,10 00cm2, 1 000 000 mm2
---------------------------------------------------------------------------------------------
1 diámetro: dam2 100 m2,10 000 dm2, 1 000 000 mm2
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tarea47
SERIES DEL 5,7,11 Y 13
5-10-15-20-25-30-35-40-45-50-55-60-65-70-75-80-85-90-95-100.
7-14-21-28-35-42-49-56-63-70-77-84-91-98-105-112-119-126-133-140.
11-22-33-44-55-66-77-88-99-110-121-132-143-154-165-176-187-198-209-220.
13-26-39-52-65-78-91-104-117-130-143-156-169-182-195-208-221-234-247-260+
5-10-15-20-25-30-35-40-45-50-55-60-65-70-75-80-85-90-95-100.
7-14-21-28-35-42-49-56-63-70-77-84-91-98-105-112-119-126-133-140.
11-22-33-44-55-66-77-88-99-110-121-132-143-154-165-176-187-198-209-220.
13-26-39-52-65-78-91-104-117-130-143-156-169-182-195-208-221-234-247-260+
miércoles, 24 de noviembre de 2010
martes, 23 de noviembre de 2010
TAREA 38
LAS REGIONES Y RECURSOS NATURALES
DE LA TIERRA
Las regiones naturales están asociadas a las condiciones climáticas de un lugar..Cada reíón agrupo especies animales y vegetación de acuerdo a su clima.
Hay cinco tipos de regiones naturales.
REGIONES TROPICALES:
Son las regiones selváticas son zonas húmedas en su flora hay arboles muy densos y altos varias especies de hongos, en entre los arboles que hay son el palo de rosa, caoba, cedro y plantas trepadoras.
En su fauna existen monos, ardilla voladora, mandril, serpientes anaconda, insectos, jaguar, tapir y el pecari, papagayo y quetzal.
REGIONES SECAS:
Se localizan en los climas secos, en esta región se encuentran plantas cetaseas. Existe una fauna como serpientes, escorpiones, roedores e insectos.
REGIONES TEMPLADAS:
Prevalece el clima templado, selocaliza alrededos de mar mediterraneo en aolguna partes de América del Norte y del Sur,Sudáfrica y Australia. Su vegetación es pino, encino, laurel y alcornoque. Su fauna está formada por osos, castores, lobos y ciervos.
REGIONES FRIAS:
De los bosques de estas regiones se obtiene la celulosa que es la materia prima con la que se fabrica el papel, Por su clima los animales emigran a lugares mas cálidos , mientras que otros hibernan´por ejemplo: los osos pardos, lobo, zorro, visón, comadreja, reno, ciervo y alce.Su vegetación son coniferas o taiga.
REGIONES POLARES:
La temperatura se observa mas alla de los 70 grados de latitud, su vegetacion spñp crecen liquenes,, musgos y hiervas,Su fauna es alce, ganso, morsa, oso polar y buey almizclero.Los animales que coexisten en esta region son focas y pinguinos.
DE LA TIERRA
Las regiones naturales están asociadas a las condiciones climáticas de un lugar..Cada reíón agrupo especies animales y vegetación de acuerdo a su clima.
Hay cinco tipos de regiones naturales.
REGIONES TROPICALES:
Son las regiones selváticas son zonas húmedas en su flora hay arboles muy densos y altos varias especies de hongos, en entre los arboles que hay son el palo de rosa, caoba, cedro y plantas trepadoras.
En su fauna existen monos, ardilla voladora, mandril, serpientes anaconda, insectos, jaguar, tapir y el pecari, papagayo y quetzal.
REGIONES SECAS:
Se localizan en los climas secos, en esta región se encuentran plantas cetaseas. Existe una fauna como serpientes, escorpiones, roedores e insectos.
REGIONES TEMPLADAS:
Prevalece el clima templado, selocaliza alrededos de mar mediterraneo en aolguna partes de América del Norte y del Sur,Sudáfrica y Australia. Su vegetación es pino, encino, laurel y alcornoque. Su fauna está formada por osos, castores, lobos y ciervos.
REGIONES FRIAS:
De los bosques de estas regiones se obtiene la celulosa que es la materia prima con la que se fabrica el papel, Por su clima los animales emigran a lugares mas cálidos , mientras que otros hibernan´por ejemplo: los osos pardos, lobo, zorro, visón, comadreja, reno, ciervo y alce.Su vegetación son coniferas o taiga.
REGIONES POLARES:
La temperatura se observa mas alla de los 70 grados de latitud, su vegetacion spñp crecen liquenes,, musgos y hiervas,Su fauna es alce, ganso, morsa, oso polar y buey almizclero.Los animales que coexisten en esta region son focas y pinguinos.
lunes, 22 de noviembre de 2010
TAREA 38
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PRESGUNTAS DE MATEMATICAS
1.- ¿CUANTO ML HAY EN UN LITRO ? R = 1000
2.- ¿CUANTOS ML HAY EN MEDIO LITRO ? R = 500
3 .- ¿ CUANTOS ML HAY EN UN CUARTO DE LITRO ? R = 250
4 .- ¿ CUANTOS ML HAY EN DOS LITROS ? R =2000
5 .-CUANTOS ML HAY EN UN DECA LITRO ? R = 10
TAREA 37
SELECCIONA UNA NOTICIA DEL PERIODICO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DEL LIBRO DE ESPAÑOL PAG. 67
1.¿QUE SUCESOS SE NARRAN?
R= ACCIDENTE AUTOMOVILISTICO
2.-¿QUE OCURRIO?
R=CHOCARON DE FRENTE EN LA CARRETERA DOS CAMIONETAS QUEDANDO SIN
VIDA LOS DOS CONDUCTORES.
3.-¿QUIEN O QUIENES PARTICIPARON?
R= JOSE FRANCISCO ROMERO ZAMORA DE 38 AÑOS , Y PEDRO AGUILAR.
4.-¿COMO SUCEDIERON LOS HECHOS ?
R= LA CAMIONETA DE PEDRO AGUILAR INVADIO EL CARRIL E INPACTO A JOSE FRANCISCO , DICEN ALGUNOS VECINOS DEL LUGAR QUE PEDRO JUGABA A LAS CARRERAS BAJO LOS EFECTOS DEL ALCOHOL QUE DANDO LOS DOS SIN VIDA.
5.-¿CUANDO SUCEDIERON ?
R= EL 6 DE OCTUBRE DEL 2010
6.-¿ DONDE SUCEDIERON ?
R= FRESNILLO ZACATECAS.
1.¿QUE SUCESOS SE NARRAN?
R= ACCIDENTE AUTOMOVILISTICO
2.-¿QUE OCURRIO?
R=CHOCARON DE FRENTE EN LA CARRETERA DOS CAMIONETAS QUEDANDO SIN
VIDA LOS DOS CONDUCTORES.
3.-¿QUIEN O QUIENES PARTICIPARON?
R= JOSE FRANCISCO ROMERO ZAMORA DE 38 AÑOS , Y PEDRO AGUILAR.
4.-¿COMO SUCEDIERON LOS HECHOS ?
R= LA CAMIONETA DE PEDRO AGUILAR INVADIO EL CARRIL E INPACTO A JOSE FRANCISCO , DICEN ALGUNOS VECINOS DEL LUGAR QUE PEDRO JUGABA A LAS CARRERAS BAJO LOS EFECTOS DEL ALCOHOL QUE DANDO LOS DOS SIN VIDA.
5.-¿CUANDO SUCEDIERON ?
R= EL 6 DE OCTUBRE DEL 2010
6.-¿ DONDE SUCEDIERON ?
R= FRESNILLO ZACATECAS.
TAREA 36
FAMILIA DE LEXEMAS
LEXEMAS DE CAS:
CASA, CASITA, CASOTA,CASITAS CASOTAS.
LEXEMA DE LIB:
LIBRO ,LIBRETA,LIBRETITA,LIBRETOTA,LIBROTE.
LEXEMAS DE CAM:
COMA,CAMAS,CAMITA,CAMOTA,CAMOTAS.
LEXEMAS DE ARB :
ARBOL,ARBOLITO,ARBOLOTE,ARBOLITOS,ARBOLOTES.
LEXEMAS DE CANT .
CANTAR,CANTITO,CANTOTE,CANTITOS,CANTOTES.
LEXEMAS DE CAS:
CASA, CASITA, CASOTA,CASITAS CASOTAS.
LEXEMA DE LIB:
LIBRO ,LIBRETA,LIBRETITA,LIBRETOTA,LIBROTE.
LEXEMAS DE CAM:
COMA,CAMAS,CAMITA,CAMOTA,CAMOTAS.
LEXEMAS DE ARB :
ARBOL,ARBOLITO,ARBOLOTE,ARBOLITOS,ARBOLOTES.
LEXEMAS DE CANT .
CANTAR,CANTITO,CANTOTE,CANTITOS,CANTOTES.
TAREA 35
PALABRAS EN INGLES
ESPAÑOL INGLES
OJO..........................................EYE
OIDO.......................................EAR
PESTAÑA...............................TAB
CEJA.......................................EYEBROWN
NARIZ....................................NOSE
LABIO....................................LIP
BARBILLA............................CHIN
BIGOTE.................................MUSTACHE
DIENTE..................................TEEHT
LENGUA................................LENGUAGE
MEJILLA...............................CHEEK
PELO......................................HAIR
FRENTE................................FRONT
BARBA.................................BEARD
ESPAÑOL INGLES
OJO..........................................EYE
OIDO.......................................EAR
PESTAÑA...............................TAB
CEJA.......................................EYEBROWN
NARIZ....................................NOSE
LABIO....................................LIP
BARBILLA............................CHIN
BIGOTE.................................MUSTACHE
DIENTE..................................TEEHT
LENGUA................................LENGUAGE
MEJILLA...............................CHEEK
PELO......................................HAIR
FRENTE................................FRONT
BARBA.................................BEARD
miércoles, 17 de noviembre de 2010
TAREA 32
DIBUJAR EN UNA HOJA DE MAQUINA EL CUERPO GEOMETRICO DE UN CILINDRO. TAREA LLEVADA AL SALON DE CLASES.
TAREA 30
ESCRIBIR 10 ENUNCIADOS CON FRACES ADJETIVAS
1.- MI HERMANO ES MUY ALTO.
2.- MI VESTIDO ES MENOS CHICO QUE EL DE MI HERMANA.
3.- YO SOY MUY INTELIGENTE.
4.- MI HERMANO ES MUY FUERTE.
5.- MI PRIMO ES MUY TRAVIESO.
6.- MI PAPA ES MUY CALLADO.
7.- YO SOY TAN FELIZ EN MI CASA.
8.- EL DIA ES MUY HERMOSO.
9.- MI RANCHO ES MUY GRANDE.
10.-LOS GIRASOLES SON TAN BELLOS.
1.- MI HERMANO ES MUY ALTO.
2.- MI VESTIDO ES MENOS CHICO QUE EL DE MI HERMANA.
3.- YO SOY MUY INTELIGENTE.
4.- MI HERMANO ES MUY FUERTE.
5.- MI PRIMO ES MUY TRAVIESO.
6.- MI PAPA ES MUY CALLADO.
7.- YO SOY TAN FELIZ EN MI CASA.
8.- EL DIA ES MUY HERMOSO.
9.- MI RANCHO ES MUY GRANDE.
10.-LOS GIRASOLES SON TAN BELLOS.
martes, 16 de noviembre de 2010
TAREA 28
TAREA 26
FLORA Y FAUNA DE ZACATECAS
FLORA:
En las sierras zacatecana existen bosques mixtos de pinos y encinos, en los llanos y
valles abundan: Mesquite, Gobernadora,Huizache,Nopal, Lechuguilla,Guayule y
Pastizales.
FAUNA: En las sierras habitan: jabalí, venado cola blanca y liebre, en los llanos y valles suele
encontrarse coyote, tejón, codorniz y pato.
FLORA:
En las sierras zacatecana existen bosques mixtos de pinos y encinos, en los llanos y
valles abundan: Mesquite, Gobernadora,Huizache,Nopal, Lechuguilla,Guayule y
Pastizales.
FAUNA: En las sierras habitan: jabalí, venado cola blanca y liebre, en los llanos y valles suele
encontrarse coyote, tejón, codorniz y pato.
TAREA 27
CLIMAS DE ALGUNOS PAISES DEL MUNDO
PAIS CLIMA
MEXICO ---------------------------------TROPICAL O DESERTICO
CHINA-------------------------------------SUBTROPICAL
AFRICA-----------------------------------CALIDO CON TEMPERATURAS ELEVADAS (CALIDO
ECUATORIAL)
COLOMBIA-----------------------------TROPICAL
BRASIL-----------------------------------TROPICAL
ARGENTINA---------------------------CALIDO,TEMPLADO, ARIDO Y FRIO
RUSIA------------------------------------POLAR
URUGUAY-----------------------------SUBTROPICAL TEMPLADO
EGIPTO--------------------------------SECO
PERU----------------------------------TEMPLADO
COSTA RICA-----------------------TROPICAL
GUATEMALA----------------------CALIDO TROPICAL
BOLIVIA----------------------------TEMPLADO
PAIS CLIMA
MEXICO ---------------------------------TROPICAL O DESERTICO
CHINA-------------------------------------SUBTROPICAL
AFRICA-----------------------------------CALIDO CON TEMPERATURAS ELEVADAS (CALIDO
ECUATORIAL)
COLOMBIA-----------------------------TROPICAL
BRASIL-----------------------------------TROPICAL
ARGENTINA---------------------------CALIDO,TEMPLADO, ARIDO Y FRIO
RUSIA------------------------------------POLAR
URUGUAY-----------------------------SUBTROPICAL TEMPLADO
EGIPTO--------------------------------SECO
PERU----------------------------------TEMPLADO
COSTA RICA-----------------------TROPICAL
GUATEMALA----------------------CALIDO TROPICAL
BOLIVIA----------------------------TEMPLADO
martes, 9 de noviembre de 2010
TAREA 23
INFANCIA DE BENITO JUAREZ EN OAXACA
1. COMO SE DESCRIBE LA VIDA DE JUAREZ?
R= ES UNA LECCION DE MORAL CIVICA.
2. ¿ COMO SE DESCRIBE LA PERSONALIDAD DE JUAREZ DE NIÑO?
R= HUMILDE, SENCILLA, SUFRIO MALTRATO, EXPLOTACIONES POR PARTE DE SUS PARIENTES, CUANDO QUEDO HUERFANO.
3. ¿ COMO DESCRIBES A JUAREZ EN LA ADOLESCENCIA?
R= UN NIÑO ADOLESCENTE, MUY SERIO CON VESTIDURA DE MANTA BLANCA, NO HABLABA ESPAÑOL, GRACIAS A SU NMAGNIFICA MEMORIA APRENDIO A HABLAR, LEER, Y ESCRIBIR.
4.¿ QUE SE MENCIONA DE LA RAZA DEL ORIGEN DE JUAREZ?
R= ES UNA RAZA QUE NO DIFERENCIABA DE SUS CONGENERES, ES UN HIJO TZAPOTECA
5.¿ESCRIBE TU OPINION DEL POEMA ATOYAC?
R= ES BONITO E INTERESANTE QUE NOS HABLA DE LA VIDA DE JUAREZ
6. ¿ QUE ES LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA?
R=ES EL FUNDAMENTO Y ORIGEN DE TODAS LAS LEYES U AUTORIDADES QUE NOS GOBIERNAN A LOS MEXICANOS
7.¿QUIENES INTEGRAN EL PODER DE LA NACION?
R= EL PODER LEGISLATIVO, EJECUTIVO Y JUDICIAL.
8. ¿QUIENES INTEGRAN EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION?
R= LOS MINISTROS DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACION
LOS JUECES Y MAGISTRADOS FEDERALES.
LOS MAGISTRADOS DEL TRIBUNAL ELECTORAL.
9. ¿ QUE EXPIDIO JOSE MARIA MORELOS Y PAVON?
R= EL "DECRETO CONSTITUCIONAL PARA LA LIBERTAD DE LA AMERICA MEXICANA"
10.¿CUAL ES LA FUNCION DE LOS MINISTROS DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA?
R= SE REUNEN EN EL SALON DE SESIONES A DEBATIR LOS ASUNTOS QUE DEBEN RESOLVER, SE DICE QUE LA CORTE FUNCIONA EN PLENO.
1. COMO SE DESCRIBE LA VIDA DE JUAREZ?
R= ES UNA LECCION DE MORAL CIVICA.
2. ¿ COMO SE DESCRIBE LA PERSONALIDAD DE JUAREZ DE NIÑO?
R= HUMILDE, SENCILLA, SUFRIO MALTRATO, EXPLOTACIONES POR PARTE DE SUS PARIENTES, CUANDO QUEDO HUERFANO.
3. ¿ COMO DESCRIBES A JUAREZ EN LA ADOLESCENCIA?
R= UN NIÑO ADOLESCENTE, MUY SERIO CON VESTIDURA DE MANTA BLANCA, NO HABLABA ESPAÑOL, GRACIAS A SU NMAGNIFICA MEMORIA APRENDIO A HABLAR, LEER, Y ESCRIBIR.
4.¿ QUE SE MENCIONA DE LA RAZA DEL ORIGEN DE JUAREZ?
R= ES UNA RAZA QUE NO DIFERENCIABA DE SUS CONGENERES, ES UN HIJO TZAPOTECA
5.¿ESCRIBE TU OPINION DEL POEMA ATOYAC?
R= ES BONITO E INTERESANTE QUE NOS HABLA DE LA VIDA DE JUAREZ
6. ¿ QUE ES LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA?
R=ES EL FUNDAMENTO Y ORIGEN DE TODAS LAS LEYES U AUTORIDADES QUE NOS GOBIERNAN A LOS MEXICANOS
7.¿QUIENES INTEGRAN EL PODER DE LA NACION?
R= EL PODER LEGISLATIVO, EJECUTIVO Y JUDICIAL.
8. ¿QUIENES INTEGRAN EL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION?
R= LOS MINISTROS DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACION
LOS JUECES Y MAGISTRADOS FEDERALES.
LOS MAGISTRADOS DEL TRIBUNAL ELECTORAL.
9. ¿ QUE EXPIDIO JOSE MARIA MORELOS Y PAVON?
R= EL "DECRETO CONSTITUCIONAL PARA LA LIBERTAD DE LA AMERICA MEXICANA"
10.¿CUAL ES LA FUNCION DE LOS MINISTROS DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA?
R= SE REUNEN EN EL SALON DE SESIONES A DEBATIR LOS ASUNTOS QUE DEBEN RESOLVER, SE DICE QUE LA CORTE FUNCIONA EN PLENO.
TAREA 24
RIOS
AMERICA
RIOS LOCALIZACION
1.RIO JAPURA COLOMBIA
2.RIO AMAZONAS PERU
3.RIO GUAVIARE COLOMBIA
4.RIO TAQUARI NOVO URUGUAY
5.RIO PARAIDA DEL SOL BRASIL
6.RIO PANUCO MEXICO
7.RIO NAZAS DURANGO (MEXICO)
8.RIO BRAVO ESTADOS UNIDOS
9.RIO PAMADA MIZUKAGE
10RIO MISSISSIPI ESTADOS UNIDOS
ASIA
1. RIO YENESEI RUSIA
2. RIO KERULEN MIZUKEGE
3. RIO DZAUHAN CUBA
4. RIO AMUR RUSIA
5. RIO YANGZE CHINA
6. RIO KRISHNA INDIA
7. RIO ROJO ASIA
8. RIO NEGRO COLOMBAIA
9. RIO TIGRIS AFRICA
10.RIO HUANG CHINA
EUROPA
1. RIO SENA FRANCIA
2. RIO TAJO ESPAÑA
3. RIO DUERO PORTUGAL
4. RIO GUADAQUIR MADRID (ESPAÑA)
5. RIO EBRO ESPAÑA
6. RIO TIBER ITALIA
7. RIO RHIN EUROPA
8. RIO ELBA RUSIA
9. RIO KAMA RUSIA
10. RIO UFA EUROPA
AFRICA
1. RIO NILO AFRICA
2. RIO LOMAMI CONGO
3- RIO KASAI CONGO
4. RIO LUALABA AFRICA
5. RIO LIMPOPO SUDAFRICA
6. RIO ORANGE OCEANO INDICO
7. RIO VAAL SUDAFRICA
8. RIO QUEMBO AFRICA
9. RIO KROKOLDIL CAMPECHE
10 RIO CUBANGO CUTADO
OCEANIA
1. RIO FLY CHILE
2. RIO SEPIK PAPUA
3. RIO DIGUL CUBA
4. RIO DALY BURGAS
5. RIO VICTORIA ESPAÑA
6. RIO ROPER AUSTRALIA
7. RIO ORD SUDAFRICA
8. RIO FITZROY AUSTRALIA
9. RIO FORTESCUE BRASIL
10 RIO ASHBURNTON AUSTRALIA
AMERICA
RIOS LOCALIZACION
1.RIO JAPURA COLOMBIA
2.RIO AMAZONAS PERU
3.RIO GUAVIARE COLOMBIA
4.RIO TAQUARI NOVO URUGUAY
5.RIO PARAIDA DEL SOL BRASIL
6.RIO PANUCO MEXICO
7.RIO NAZAS DURANGO (MEXICO)
8.RIO BRAVO ESTADOS UNIDOS
9.RIO PAMADA MIZUKAGE
10RIO MISSISSIPI ESTADOS UNIDOS
ASIA
1. RIO YENESEI RUSIA
2. RIO KERULEN MIZUKEGE
3. RIO DZAUHAN CUBA
4. RIO AMUR RUSIA
5. RIO YANGZE CHINA
6. RIO KRISHNA INDIA
7. RIO ROJO ASIA
8. RIO NEGRO COLOMBAIA
9. RIO TIGRIS AFRICA
10.RIO HUANG CHINA
EUROPA
1. RIO SENA FRANCIA
2. RIO TAJO ESPAÑA
3. RIO DUERO PORTUGAL
4. RIO GUADAQUIR MADRID (ESPAÑA)
5. RIO EBRO ESPAÑA
6. RIO TIBER ITALIA
7. RIO RHIN EUROPA
8. RIO ELBA RUSIA
9. RIO KAMA RUSIA
10. RIO UFA EUROPA
AFRICA
1. RIO NILO AFRICA
2. RIO LOMAMI CONGO
3- RIO KASAI CONGO
4. RIO LUALABA AFRICA
5. RIO LIMPOPO SUDAFRICA
6. RIO ORANGE OCEANO INDICO
7. RIO VAAL SUDAFRICA
8. RIO QUEMBO AFRICA
9. RIO KROKOLDIL CAMPECHE
10 RIO CUBANGO CUTADO
OCEANIA
1. RIO FLY CHILE
2. RIO SEPIK PAPUA
3. RIO DIGUL CUBA
4. RIO DALY BURGAS
5. RIO VICTORIA ESPAÑA
6. RIO ROPER AUSTRALIA
7. RIO ORD SUDAFRICA
8. RIO FITZROY AUSTRALIA
9. RIO FORTESCUE BRASIL
10 RIO ASHBURNTON AUSTRALIA
lunes, 8 de noviembre de 2010
TAREA 21
LA ISLA MALDITA
ABIA UNA VEZ EN UNA PEQUEÑA ISLA ABANDONADA EN UNAS SEMANAS FUERON UNOS ESTUDIANTES A CELEBRAR SU GRADUACIÓN PUSIERON LAS TIENDAS Y LA FOGATA, ESA NOCHE OLLO ALGO UNA MUCHACHA Y SALIO
Y NO VIO NADA, ENTONCES LA MUCHACHA VE UNA SOMBRA NEGRA Y VA Y NO APARECIO NUNCA ELLA.
ESA MAÑANA LA ESTABAN BUSCANDO CUANDO EL NOVIO DE LA MUCHACHA DICE - OIGAN MIREN Y ABIA EXCREMENTO POR TODAS PARTES Y VIERON MUCHOS CADABERES. LlAMARON A LA POLICIA Y ENTRE TODOS LOS CADABERES ENCONTRARON LA MUCHACHA ACUCHILLADA SE FUERON CORRIENDO Y BOMITARON. DESPUES UNA NOCHE OTRO MUCHACHO VIO LO MISMO PERO ENVEZ DE MATARLO LO POSEO Y LOS MUCHACHOS QUE QUEDAN EN LA ISLA VIVOS SON 5 Y ACI PASABA CON CADA UNO PERO JAMAS ENCONTRARON AL
MUCHACHO QUE POSEO ASTA QUE SE FURON ASUSTADOS Y VIERON AL POSEIDO, - DIJIERON DETENTE ESTA EDUARDO Y CUANDO VOLTIO NO ESTAVA Y JAMAS LO VIERON CUANDO FUERON OTRA VEZ.
ABIA UNA VEZ EN UNA PEQUEÑA ISLA ABANDONADA EN UNAS SEMANAS FUERON UNOS ESTUDIANTES A CELEBRAR SU GRADUACIÓN PUSIERON LAS TIENDAS Y LA FOGATA, ESA NOCHE OLLO ALGO UNA MUCHACHA Y SALIO
Y NO VIO NADA, ENTONCES LA MUCHACHA VE UNA SOMBRA NEGRA Y VA Y NO APARECIO NUNCA ELLA.
ESA MAÑANA LA ESTABAN BUSCANDO CUANDO EL NOVIO DE LA MUCHACHA DICE - OIGAN MIREN Y ABIA EXCREMENTO POR TODAS PARTES Y VIERON MUCHOS CADABERES. LlAMARON A LA POLICIA Y ENTRE TODOS LOS CADABERES ENCONTRARON LA MUCHACHA ACUCHILLADA SE FUERON CORRIENDO Y BOMITARON. DESPUES UNA NOCHE OTRO MUCHACHO VIO LO MISMO PERO ENVEZ DE MATARLO LO POSEO Y LOS MUCHACHOS QUE QUEDAN EN LA ISLA VIVOS SON 5 Y ACI PASABA CON CADA UNO PERO JAMAS ENCONTRARON AL
MUCHACHO QUE POSEO ASTA QUE SE FURON ASUSTADOS Y VIERON AL POSEIDO, - DIJIERON DETENTE ESTA EDUARDO Y CUANDO VOLTIO NO ESTAVA Y JAMAS LO VIERON CUANDO FUERON OTRA VEZ.
jueves, 4 de noviembre de 2010
TAREA 18
EL GOBIERNO REPUBLICANO Y EL SEGUNDO IMPERIO
El bloqueo de los puertos del golfo colocó al gobierno liberal en una posición ddifícil, Juárez negoció con los generales extranjeros que habían ocupado Veracruz y logró que ingleses y españoles retiraran sus flotas.
Francia no aceptó y desembarcó sus tropas. El gobierno de Benito Juárez intentó detener el avence de los invasores. En Puebla, el ejército liberal,encabezado por Ignacio Zaragoza, logró una importante victoria el 5 de mayo de 1862.Pero Napoleón III, emperador de Francia, enció 30 mil soldados para apoyar el avance invasor.
Cuando los franceses tomaron la ciudad de México ofrecieron el trono a Maximiliano de Habsburgo.
Dos años después de haber iniciado la guerra contra la intervención francesa, Maximiliano y su esposa, Carlota Amalia, princesa de Bélgica, llegaron a México para ocuparse del gobierno monárquico. Los liberales encabezados por Juárez se negaron a reconocer esta autoridad.
Durante el tiempo que duró la intervención francesa, México tuvo dos gobiernos: uno constitucionalmente establecido y otro apoyado por fuerzas extranjeras.
El emperador Napoleón III, retiró su apoyo militar y económico a Maximiliano, porque Estados Unidos lo presionó para desocupar México y porque la propia Francia estaba en guerra con Prusia.
Esta falta de apoyo debilitó al imperio y los liberales pudieron recuperar los territorios que estaban en manos de los franceses. Maximliano se refugió con sus tropas en Querétaro, dónde libró su última batalla, tras ser derrotado, fue condenado a muerte y fusilado en 1867.
El bloqueo de los puertos del golfo colocó al gobierno liberal en una posición ddifícil, Juárez negoció con los generales extranjeros que habían ocupado Veracruz y logró que ingleses y españoles retiraran sus flotas.
Francia no aceptó y desembarcó sus tropas. El gobierno de Benito Juárez intentó detener el avence de los invasores. En Puebla, el ejército liberal,encabezado por Ignacio Zaragoza, logró una importante victoria el 5 de mayo de 1862.Pero Napoleón III, emperador de Francia, enció 30 mil soldados para apoyar el avance invasor.
Cuando los franceses tomaron la ciudad de México ofrecieron el trono a Maximiliano de Habsburgo.
Dos años después de haber iniciado la guerra contra la intervención francesa, Maximiliano y su esposa, Carlota Amalia, princesa de Bélgica, llegaron a México para ocuparse del gobierno monárquico. Los liberales encabezados por Juárez se negaron a reconocer esta autoridad.
Durante el tiempo que duró la intervención francesa, México tuvo dos gobiernos: uno constitucionalmente establecido y otro apoyado por fuerzas extranjeras.
El emperador Napoleón III, retiró su apoyo militar y económico a Maximiliano, porque Estados Unidos lo presionó para desocupar México y porque la propia Francia estaba en guerra con Prusia.
Esta falta de apoyo debilitó al imperio y los liberales pudieron recuperar los territorios que estaban en manos de los franceses. Maximliano se refugió con sus tropas en Querétaro, dónde libró su última batalla, tras ser derrotado, fue condenado a muerte y fusilado en 1867.
TAREA 17
ESCRIBIR LOS MULTIPLOS DE 13 AL 650
13--26--39--52--65--78--91--104--117--130--143--156--169--182--195--208--221--234--247--260--273--286--299--312--325--338--351--364--377--390--403--416--429--442--455--468--481--494--507--520--533--546--559--572--585--598--611--624--637--650.
13--26--39--52--65--78--91--104--117--130--143--156--169--182--195--208--221--234--247--260--273--286--299--312--325--338--351--364--377--390--403--416--429--442--455--468--481--494--507--520--533--546--559--572--585--598--611--624--637--650.
TAREA 13
LA GUERRA DE REFORMA
También llamada Guerra de los tres años, inició en 1857, cuándo Félix Zuloaga, se rebeló contra el gobierno liberal mediante el Plan de Tacubaya.
El principal motivo de éste conflicto fué que el partido conservador, la iglesia católica y gran parte del ejército rechazaban la constitución, los conservadores lucharon por defender sus privilegios y los de la iglesia católica los liberales defendían el cumplimiento de la constitución.
Tras el estallido de la guerra, el presidente Comonfort se vió obligado a dejar el país.
Fué sustituido por el presidente de la suprema corte de justicia, Benito Juárez, los conservadores se apoderaron de la capital y nombraron presidente a Zuloaga. El país contó con dos presidentes: Zuloaga por el bando conservador, Benito Juárez del lado liberal.
La Guerra de Reforma dividió a la población en dos bandos.
Esta lucha entre mexicanos fué la más brutal que el país vivió durante el siglo XIX.
Finalmente los liberales vencieron, en 1861 Benito Juárez hizo su entrada en la Ciudad de México, para establecer su gobierno, el gobierno de Juárez promulgó las llamadas Leyes de Reforma, se buscó limitar aún más la influencia de la Iglesia Católica, dichas leyes son:
*Las propiedades de la iglesia pasarían a ser bienes de la nación.
*Los nacimientos, matrimonios y muertes,serían reconocidos por medio del registro civil.
*El gobierno administraría hospitales,cementerios, y establecimientos de beneficencia, sin la intervención de la iglesia.
*se daba libertad de profesar la religión o pensamiento que cada quien escogiera.
También llamada Guerra de los tres años, inició en 1857, cuándo Félix Zuloaga, se rebeló contra el gobierno liberal mediante el Plan de Tacubaya.
El principal motivo de éste conflicto fué que el partido conservador, la iglesia católica y gran parte del ejército rechazaban la constitución, los conservadores lucharon por defender sus privilegios y los de la iglesia católica los liberales defendían el cumplimiento de la constitución.
Tras el estallido de la guerra, el presidente Comonfort se vió obligado a dejar el país.
Fué sustituido por el presidente de la suprema corte de justicia, Benito Juárez, los conservadores se apoderaron de la capital y nombraron presidente a Zuloaga. El país contó con dos presidentes: Zuloaga por el bando conservador, Benito Juárez del lado liberal.
La Guerra de Reforma dividió a la población en dos bandos.
Esta lucha entre mexicanos fué la más brutal que el país vivió durante el siglo XIX.
Finalmente los liberales vencieron, en 1861 Benito Juárez hizo su entrada en la Ciudad de México, para establecer su gobierno, el gobierno de Juárez promulgó las llamadas Leyes de Reforma, se buscó limitar aún más la influencia de la Iglesia Católica, dichas leyes son:
*Las propiedades de la iglesia pasarían a ser bienes de la nación.
*Los nacimientos, matrimonios y muertes,serían reconocidos por medio del registro civil.
*El gobierno administraría hospitales,cementerios, y establecimientos de beneficencia, sin la intervención de la iglesia.
*se daba libertad de profesar la religión o pensamiento que cada quien escogiera.
TAREA 12
LEYENDA PARANORMAL
Ocurría allá en los años de 1880, en una vieja y humilde casona,habitada por una familia muy unida, formada por los papas y tres hijos cuyas edades eran 12, 8, y 4 años.
Todos los días acostumbraban a rezar antes de cenar para después ir a dormir. De repente una noche el niño más pequeño se despertó llorando, gritándole a su mamá, ésta fué, la mamá se asustó al ver a su hijo llorando y tan pálido, que lo abrazó y le preguntó que que pasaba,y el niño le dijo: Unas manos negras y grandes lo habían cargado, y así pasó el tiempo y todas las noches era lo mismo, hasta que un día la mamá platicó con algunos vecinos y éstas le contaron que hacía ya unos años ahí vivía una señora que tenía un bebé de escasos cuatro meses, el bebé se le enfermó y murió, la mujer quedó destrozada y todas las noches le cantaba, simulando que cargaba a su bebé.
Entonces le dijo a su esposo que se mudaran porque su hijo sufría mucho, entonces el señor no le creyó hasta que una noche lo experimentó en carne propia.
Y su esposo accedió y le dijo nos mudaremos en el instante ya comprendí.
Y ésta historia siguió pasando en cada familia que llegaba a habitarla y nadie soportó tanto como la primer familia.
Ocurría allá en los años de 1880, en una vieja y humilde casona,habitada por una familia muy unida, formada por los papas y tres hijos cuyas edades eran 12, 8, y 4 años.
Todos los días acostumbraban a rezar antes de cenar para después ir a dormir. De repente una noche el niño más pequeño se despertó llorando, gritándole a su mamá, ésta fué, la mamá se asustó al ver a su hijo llorando y tan pálido, que lo abrazó y le preguntó que que pasaba,y el niño le dijo: Unas manos negras y grandes lo habían cargado, y así pasó el tiempo y todas las noches era lo mismo, hasta que un día la mamá platicó con algunos vecinos y éstas le contaron que hacía ya unos años ahí vivía una señora que tenía un bebé de escasos cuatro meses, el bebé se le enfermó y murió, la mujer quedó destrozada y todas las noches le cantaba, simulando que cargaba a su bebé.
Entonces le dijo a su esposo que se mudaran porque su hijo sufría mucho, entonces el señor no le creyó hasta que una noche lo experimentó en carne propia.
Y su esposo accedió y le dijo nos mudaremos en el instante ya comprendí.
Y ésta historia siguió pasando en cada familia que llegaba a habitarla y nadie soportó tanto como la primer familia.
TEREA 11
UNO
DOS
TRES
CUATRO
CINCO
SEIS
SIETE
OCHO
NUEVE
DIEZ
ONCE
DOCE
TRECE
CATORCE
QUINCE
DIECISEIS
DIECISIETE
DIECIOCHO
DIECINUEVE
VEINTE
VEITIUNO
VEINTIDOS
VEITITRES
VEITICUATRO
VEINTICINCO
VENTI SEIS
VENTISIETE
VEINTIOCHO
VEINTI NUEVE
TREINTA
TREINTA Y UNO
TREINTAY DOS
TREINTA Y TRES
TREINTA Y CUATRO
TREINTA Y CINCO
TREINTA Y SEIS
TREINTA Y SIETE
TREINTA Y OCHO
TREINTA Y NUEVE
CUARENTA
CUARENTA Y UNO
CUARENTA Y DOS
CUARENTA Y TRES
CUARENYA Y CUATRO
CUARENTA Y CINCO
CUARENTA Y SEIS
CUARENTA Y SIETE
CUARENTA Y OCHO
CUARENTA Y NUEVE
CINCUENTA
DOS
TRES
CUATRO
CINCO
SEIS
SIETE
OCHO
NUEVE
DIEZ
ONCE
DOCE
TRECE
CATORCE
QUINCE
DIECISEIS
DIECISIETE
DIECIOCHO
DIECINUEVE
VEINTE
VEITIUNO
VEINTIDOS
VEITITRES
VEITICUATRO
VEINTICINCO
VENTI SEIS
VENTISIETE
VEINTIOCHO
VEINTI NUEVE
TREINTA
TREINTA Y UNO
TREINTAY DOS
TREINTA Y TRES
TREINTA Y CUATRO
TREINTA Y CINCO
TREINTA Y SEIS
TREINTA Y SIETE
TREINTA Y OCHO
TREINTA Y NUEVE
CUARENTA
CUARENTA Y UNO
CUARENTA Y DOS
CUARENTA Y TRES
CUARENYA Y CUATRO
CUARENTA Y CINCO
CUARENTA Y SEIS
CUARENTA Y SIETE
CUARENTA Y OCHO
CUARENTA Y NUEVE
CINCUENTA
jueves, 21 de octubre de 2010
TAREA 10
LA DIVERCIDAD DE SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES.
1.-¿ CUÁ LES SON LAS ÁREAS PROTEJIDAS DE MÉXICO.?
R= RESERVA DE LA BIOSFERA .
OTRAS AREAS NATURAKES PROTEJIDAS.
ÁREA DE PROTECCION DE LA FLORA Y FAUNA .
2.-¿CUÁL ES EL ESTADO QUE TIENE MAS AREAS PROTEGIDAS?
R= BAJA CALIFORNIA NORTE
3.- ¿ A QUÉ SE LE LLAMA ECOSISTEMA?
R= AL CONJUNTO DE ORGANISMOS, EL MEDIO EN EL QUE HABITAN Y LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE ELLOS Y SU MEDIO.
4.- ¿ CUÁL ES EL RECORD QUE POSEO MÉXICO?
R= EN DIVERSIDAD DE PINOS
5.- ¿CÓMO SE CLASIFICA LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS?
R=EN SEIS REINOS: PLANTAS, ANIMALES, HONGOS, PROTISTAS,ARQUEOBACTERIAS Y BACTERIAS.
6.-¿COMO SE LLAMA A LA GRAN VARIEDAD DE LOS SERES VIVOS.?
R=BIODIVERSIDAD O DIVERSIDAD BIOLÓGICA.
7.-¿QUÉ DETERMINA LA MAYOR BIODIVERSIDAD DE UN LUGAR.?
R=EL CLIMA Y LA OROGRAFÍA.
8.-¿CUÁL ES LA BIODIVERSIDAD REGISTRADA EN MÉXICO?
R=SE HAN ENCONTRADO 1965 ESPECIES DE PLANTAS, 1046 DE AVES Y 536 DE MAMÍFEROS .
9.- ¿QUÉ UNIÓ NORTEAMERICA CON SUDAMERICA HACE 65 MILLONES DE AÑOS Y QUE TERRITORIO ES AHORA?
R=UN PUENTE DEL FONDO DEL MAR DEL TERRITORIO MEXICANO.
10.-¿ QUÉ PLANTAS Y ANIMALES APARECEN O SON MENSIONADOS EN EL TEMA?
R=LOBO MEXICANO, LEON MARINO, AGUILA PESCADORA, LAGARTO MEXICANO, LAGARTIJA ARBORICOLA,MURCIÉLAGO PESCADOR, JAGUAR, MARIPOSA MONARCA, ORGANO Y SAGUARO EN EL DESIERTO.
1.-¿ CUÁ LES SON LAS ÁREAS PROTEJIDAS DE MÉXICO.?
R= RESERVA DE LA BIOSFERA .
OTRAS AREAS NATURAKES PROTEJIDAS.
ÁREA DE PROTECCION DE LA FLORA Y FAUNA .
2.-¿CUÁL ES EL ESTADO QUE TIENE MAS AREAS PROTEGIDAS?
R= BAJA CALIFORNIA NORTE
3.- ¿ A QUÉ SE LE LLAMA ECOSISTEMA?
R= AL CONJUNTO DE ORGANISMOS, EL MEDIO EN EL QUE HABITAN Y LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE ELLOS Y SU MEDIO.
4.- ¿ CUÁL ES EL RECORD QUE POSEO MÉXICO?
R= EN DIVERSIDAD DE PINOS
5.- ¿CÓMO SE CLASIFICA LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS?
R=EN SEIS REINOS: PLANTAS, ANIMALES, HONGOS, PROTISTAS,ARQUEOBACTERIAS Y BACTERIAS.
6.-¿COMO SE LLAMA A LA GRAN VARIEDAD DE LOS SERES VIVOS.?
R=BIODIVERSIDAD O DIVERSIDAD BIOLÓGICA.
7.-¿QUÉ DETERMINA LA MAYOR BIODIVERSIDAD DE UN LUGAR.?
R=EL CLIMA Y LA OROGRAFÍA.
8.-¿CUÁL ES LA BIODIVERSIDAD REGISTRADA EN MÉXICO?
R=SE HAN ENCONTRADO 1965 ESPECIES DE PLANTAS, 1046 DE AVES Y 536 DE MAMÍFEROS .
9.- ¿QUÉ UNIÓ NORTEAMERICA CON SUDAMERICA HACE 65 MILLONES DE AÑOS Y QUE TERRITORIO ES AHORA?
R=UN PUENTE DEL FONDO DEL MAR DEL TERRITORIO MEXICANO.
10.-¿ QUÉ PLANTAS Y ANIMALES APARECEN O SON MENSIONADOS EN EL TEMA?
R=LOBO MEXICANO, LEON MARINO, AGUILA PESCADORA, LAGARTO MEXICANO, LAGARTIJA ARBORICOLA,MURCIÉLAGO PESCADOR, JAGUAR, MARIPOSA MONARCA, ORGANO Y SAGUARO EN EL DESIERTO.
miércoles, 20 de octubre de 2010
TAREA 9
ORIGEN Y TRANSFORMACION DEL RELIEVE
EL SUELO QUE PISAMOS.
El relieve puede ser continental u oceánico. El primero son: montañas, mesetas, llanuras y depresiones.
1-. Procesos internos: ocurren en el interior de la tierra formando volcanes, sismos o temblores.
2-. Procesos externos: la erosión, el desgaste del relieve por el agua y el viento.
UNA CORTEZA QUEBRADIZA
Los continentes y los océanos son parte de la superficie terrestre, esta esta formada por placas tectónicas: enormes bloques rígidos de la corteza terrestre.
MOVIMIENTO DE LAS PLACAS TECTONICAS.
DE CHOQUE: Este movimiento ocurre cuando las placas tectónicas, como oceánicas y continentales se desplazan y chocan, a consecuencia se forman zonas de hundimientos llamadas fosas.
DE SEPARACION: Estos movimientos ocurren cuando las placas tectonicas se desplazan y separan, provocando la salida del magma y de gases alojados en el manto de la tierra.
DE DESLIZAMIENTO: Este movimiento sucede cuando las placas tectonicas se deslizan de manera lateral y en direcciones contrarias.
LOS SISMOS O TEMBLORES
La superficie de la tierra esta formada por placas tectonicas que cuando se mueven, modifcan el relieve, en ocasiones provocan sismos o temblores.
Los sismos son los movumentos vibratorios originados por la energía que se libera al chocar las placas tectonicas. El lugar donde se produce se llama foco o hipocentro, y arriba del foco donde se manifiesta con mayor intensidad es el epicentro.
LOS VOLCANES
Las fracturas de la corteza terrestre, causadas por el choque de las placas tectonicas originan volcanes. Los materiales arrojados se depositan alrededor del volcan y forman el cono o edificio volcánico.
Las presencias volcánicas tienen efectos destructores y tambien benéficos, ya que los suelos de origen volcánico, formados por cenizas, son fértilez y aptos para la agricultura.
El sistema volcánico transversal es una franja de volcánes, es importante para que se desarrollen dos regiones climáticas, templado seco en el norte y cálido húmedo en el sur.
LA TIERRA SE DESGASTA
Las formas del relieve se han desgastado devido a la erosión. La erosión con el tiempo, transforma las montañas mas altas en llanuras. Los principales agentes de la erosion son el agua y el viento; el agua corre sobre las rocas, las disuelve, las rompe cuando se congela y las arrastra cuando se forma un río. El viento arrastra granos de arena que desgastan la superficie terrestre o forman montículos de arena llamados DUNAS.
EL SUELO QUE PISAMOS.
El relieve puede ser continental u oceánico. El primero son: montañas, mesetas, llanuras y depresiones.
1-. Procesos internos: ocurren en el interior de la tierra formando volcanes, sismos o temblores.
2-. Procesos externos: la erosión, el desgaste del relieve por el agua y el viento.
UNA CORTEZA QUEBRADIZA
Los continentes y los océanos son parte de la superficie terrestre, esta esta formada por placas tectónicas: enormes bloques rígidos de la corteza terrestre.
MOVIMIENTO DE LAS PLACAS TECTONICAS.
DE CHOQUE: Este movimiento ocurre cuando las placas tectónicas, como oceánicas y continentales se desplazan y chocan, a consecuencia se forman zonas de hundimientos llamadas fosas.
DE SEPARACION: Estos movimientos ocurren cuando las placas tectonicas se desplazan y separan, provocando la salida del magma y de gases alojados en el manto de la tierra.
DE DESLIZAMIENTO: Este movimiento sucede cuando las placas tectonicas se deslizan de manera lateral y en direcciones contrarias.
LOS SISMOS O TEMBLORES
La superficie de la tierra esta formada por placas tectonicas que cuando se mueven, modifcan el relieve, en ocasiones provocan sismos o temblores.
Los sismos son los movumentos vibratorios originados por la energía que se libera al chocar las placas tectonicas. El lugar donde se produce se llama foco o hipocentro, y arriba del foco donde se manifiesta con mayor intensidad es el epicentro.
LOS VOLCANES
Las fracturas de la corteza terrestre, causadas por el choque de las placas tectonicas originan volcanes. Los materiales arrojados se depositan alrededor del volcan y forman el cono o edificio volcánico.
Las presencias volcánicas tienen efectos destructores y tambien benéficos, ya que los suelos de origen volcánico, formados por cenizas, son fértilez y aptos para la agricultura.
El sistema volcánico transversal es una franja de volcánes, es importante para que se desarrollen dos regiones climáticas, templado seco en el norte y cálido húmedo en el sur.
LA TIERRA SE DESGASTA
Las formas del relieve se han desgastado devido a la erosión. La erosión con el tiempo, transforma las montañas mas altas en llanuras. Los principales agentes de la erosion son el agua y el viento; el agua corre sobre las rocas, las disuelve, las rompe cuando se congela y las arrastra cuando se forma un río. El viento arrastra granos de arena que desgastan la superficie terrestre o forman montículos de arena llamados DUNAS.
TAREA 7
PANORAMA DEL PERIODO.
Las principales fuerzas políticas de la época eran los partidos Liberal y Conservadores.
En estos años, se promulgó una nueva Constitución y se decretaron varias leyes . El propósitos de estas leyes era que México se convirtiera en un país laico y democrático, las leyes de Reforma sirvieron de base para futuras transformaciones nacionales.
¿POR QUÉ FUE IMPORTANTE LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA
MEXICANA?
La palabra soberania hace referencia al derecho de los pueblos para decidir los asuntos de su gobierno sin que se imponga ninguna fuerza extranjera cuando un país invade a otro en las decisiones internas de otra nación, esta es una manera de no respetar su soberanía.
LOS CONFLICTOS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES
A mediados del siglo XIX, dos fuerzas políticas querian gobernar México, ambos grupos tenian ideas opuestas para mejorar la situación del país. Estos grupos eran el partido Liberal y el conservadores.
Las diferencias entre ambos grupos provocaron constantes luchas, esto llevó vivir con inestabilidad y afecto su economía y desarrollo.
Las principales fuerzas políticas de la época eran los partidos Liberal y Conservadores.
En estos años, se promulgó una nueva Constitución y se decretaron varias leyes . El propósitos de estas leyes era que México se convirtiera en un país laico y democrático, las leyes de Reforma sirvieron de base para futuras transformaciones nacionales.
¿POR QUÉ FUE IMPORTANTE LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA
MEXICANA?
La palabra soberania hace referencia al derecho de los pueblos para decidir los asuntos de su gobierno sin que se imponga ninguna fuerza extranjera cuando un país invade a otro en las decisiones internas de otra nación, esta es una manera de no respetar su soberanía.
LOS CONFLICTOS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES
A mediados del siglo XIX, dos fuerzas políticas querian gobernar México, ambos grupos tenian ideas opuestas para mejorar la situación del país. Estos grupos eran el partido Liberal y el conservadores.
Las diferencias entre ambos grupos provocaron constantes luchas, esto llevó vivir con inestabilidad y afecto su economía y desarrollo.
martes, 19 de octubre de 2010
TAREA 49
SUBIR AL BLOG LAS PREGUNTAS CONTESTADAS DE TU LIBRO DE ESPAÑOL PAGS. 38 Y 39
1.- Para reconstruir el orden de los acontecimientos podemos utilizar:
A) NEXOS COMO Y. O, NI, QUE.
B) palabras que indiquen tiempo: dos años, después, un mes, antes, en 1860
C)Signos de interrogación
D)Nombres de personas y lugares
2.-Se utiliza mayúscula inicial cuando:
A) Se escribe un sustantivo común a medio párrafo.
B) Se escribe un adjetivo calificativo.
C) Se escriben nombres propios
D) Se escribe un verbo en presente.
3.-En cual de los siguientes ejemplos se utiliza la coma para separar los elementos de un listado:
A) El 24 de febrero de 1821, en Iguala, se proclamaba el plan que recogía los anhelos de la mayoría de los
americanos.
B) Ciudades como Valladolid y Querétaro se rendían al aviso de la llegada de Iturbide. Así sucedió también en Guadalajara, Saltillo,Zacatecas y hasta en Yucatán.
C) Estrategicamente hablando, Guerrero, a pesar de sus triunfos, estaba cercado por Iturbide.
D) El virrey Apodaca puso fuera de la ley a Iturbide y ordenó combatirlo, pero fue inútil.
4.-Son dichos agudos y sentenciosos, de uso común y popular.
A) Los poemas
B) Los refranes
C) Las fábulas.
D) Los chistes
5.-No es característico de una fábula.
A) Utilizar animales como personajes.
B) Elogiar y festejar los defectos humanos
C) Finalizar con una moraleja
D) Estar escrita en prosa.
6.- La moraleja es:
A) Lo que dice uno de los personajes al iniciar la fábula.
B) La enseñanza o lección que se deduce de una fábula.
C) El comentario final de un personaje.
D) La opinión acerca de cómo está escrita la fábula.
7.- Es el elemento de los carteles que identifica el producto o servicio que se anuncia:
A) Frase publicitaria o eslogan.
B) Tamaño del anuncio.
C) Ilustraciones
D) Tipo de letra.
8.- Los anuncios publicitarios se pueden clasificar, por sus propósitos, en:
A) Históricos, sociales y culturales.
B) Sociales, comerciales, políticos
C) Estéticos y comunitarios
D) Sociales, estéticos y culturales.
9.- Los anuncios publicitarios suelen utilizar estereotipos, es decir:
A) Presentan frases contagiosas
B) Ofrecen productos que no necesitas.
C) Representan esquemáticamente cierto tipo de personas o actividades.
D) Son vistosos y coloridos.
10.- Elabora un texto en el que expongas lo más importante de lo aprendido en estos tres proyectos.Cuida tu redacción y ortografía.
Aprendí sobre lo que es un eslogan ( son la frase principal de los anuncios y carteles)
lo que es una fábula:( es un relato breve y sus personajes son animales)
Lo que es un refrán:( es un dicho que lleva dos frases una propone una situación y la segunda la
consecuencia.) Y también el uso de la mayúscula, puntos y comas.
1.- Para reconstruir el orden de los acontecimientos podemos utilizar:
A) NEXOS COMO Y. O, NI, QUE.
B) palabras que indiquen tiempo: dos años, después, un mes, antes, en 1860
C)Signos de interrogación
D)Nombres de personas y lugares
2.-Se utiliza mayúscula inicial cuando:
A) Se escribe un sustantivo común a medio párrafo.
B) Se escribe un adjetivo calificativo.
C) Se escriben nombres propios
D) Se escribe un verbo en presente.
3.-En cual de los siguientes ejemplos se utiliza la coma para separar los elementos de un listado:
A) El 24 de febrero de 1821, en Iguala, se proclamaba el plan que recogía los anhelos de la mayoría de los
americanos.
B) Ciudades como Valladolid y Querétaro se rendían al aviso de la llegada de Iturbide. Así sucedió también en Guadalajara, Saltillo,Zacatecas y hasta en Yucatán.
C) Estrategicamente hablando, Guerrero, a pesar de sus triunfos, estaba cercado por Iturbide.
D) El virrey Apodaca puso fuera de la ley a Iturbide y ordenó combatirlo, pero fue inútil.
4.-Son dichos agudos y sentenciosos, de uso común y popular.
A) Los poemas
B) Los refranes
C) Las fábulas.
D) Los chistes
5.-No es característico de una fábula.
A) Utilizar animales como personajes.
B) Elogiar y festejar los defectos humanos
C) Finalizar con una moraleja
D) Estar escrita en prosa.
6.- La moraleja es:
A) Lo que dice uno de los personajes al iniciar la fábula.
B) La enseñanza o lección que se deduce de una fábula.
C) El comentario final de un personaje.
D) La opinión acerca de cómo está escrita la fábula.
7.- Es el elemento de los carteles que identifica el producto o servicio que se anuncia:
A) Frase publicitaria o eslogan.
B) Tamaño del anuncio.
C) Ilustraciones
D) Tipo de letra.
8.- Los anuncios publicitarios se pueden clasificar, por sus propósitos, en:
A) Históricos, sociales y culturales.
B) Sociales, comerciales, políticos
C) Estéticos y comunitarios
D) Sociales, estéticos y culturales.
9.- Los anuncios publicitarios suelen utilizar estereotipos, es decir:
A) Presentan frases contagiosas
B) Ofrecen productos que no necesitas.
C) Representan esquemáticamente cierto tipo de personas o actividades.
D) Son vistosos y coloridos.
10.- Elabora un texto en el que expongas lo más importante de lo aprendido en estos tres proyectos.Cuida tu redacción y ortografía.
Aprendí sobre lo que es un eslogan ( son la frase principal de los anuncios y carteles)
lo que es una fábula:( es un relato breve y sus personajes son animales)
Lo que es un refrán:( es un dicho que lleva dos frases una propone una situación y la segunda la
consecuencia.) Y también el uso de la mayúscula, puntos y comas.
tarea 4
escribir 5 enunciados y subirlos al blog y usar en cada enunciado un conectado.
1.-voy a ir a una fiesta, a la que me invitaron ayer
2.- comeré hoy pescado, el que compramos ayer
3.- voy a comprar una flor, como la que compró mi amiga
4.- Perla tiene una blusa roja, como la de gaby
5.- voy a jugar con mis primos, los que vienen de Puebla
1.-voy a ir a una fiesta, a la que me invitaron ayer
2.- comeré hoy pescado, el que compramos ayer
3.- voy a comprar una flor, como la que compró mi amiga
4.- Perla tiene una blusa roja, como la de gaby
5.- voy a jugar con mis primos, los que vienen de Puebla
lunes, 18 de octubre de 2010
TAREA 48
1.-¿Cual de los siguientes hechos históricos duro mas de una década?
A) LA REPUBLICA CENTRALISTA.
B) La guerra contra Estados Unidos .
C) Los gobiernos de Antonio López Santa Anna.
2.-¿ Cual de los siguientes mapas corresponde al periodo de los primeros años de vida independiente?
R=EL PRIMERO( MÉXICO BAJO EL IMPERIO DE ITURBIDE)
3.-¿ En cual de las siguientes opciones se muestran algunos de los problemas que debió enfrentar nuestro país al iniciar su vida independiente?
A) INVASIONES EXTRANJERAS,BANCARROTA DE GOBIERNO E INESTABILIDAD POLÍTICA.
B)Crecimiento de la población,migracion del campo a la ciudad y crisis económica.
C)Guerra civil entre liberales y conservadores, intervención francesa y falta de una Constitución
4.- Una de las propuestas de los federalistas era :
A) Que el presidente tuviera mayor poder que el congreso
B) QUE LOS ESTADOS CONTARAN CON UN GOBIERNO Y CONSTITUÍAN PROPIOS.
C) Que un monarca español asumiera el trono de México.
5-.-Un acontecimiento que causó la guerra entre México y Estados Unidos fue:
A) La guerra de los pasteles.
B) LA INCORPORACIÓN DE TEXAS A ESTADOS UNIDOS.
C) El cambio de gobierno de una república federal de una centralista.
TAREA 50
Nieves blanca y los siete enanos
Grimm Brothers
Snow White grew up to be a bonita child, but sadly, after a few , her mama muerta y her papa married again. The nuevo queen, Snow White's stepmother,.' was a beautiful mujer too, but she was very vain. More than anything else she busca to be certain that she was the most beautiful woman in the mundo. She had a magico espejo, and she used to look at herself in it each clay and say:
Grimm Brothers
One invierno dia, when the nieve was falling, a hermosa reina sat sewing by a ventana. As she mirar out on to the white garden she saw a negro cuervo, and while she looked at it she accidentally pricked her finger with the needle. When she saw the drop of blood she thought to herself, "How wonderful it would be if I could have a pequeña niña whose skin was as white as the snow out there, her hair as black as the raven and her lips as red as this gota de sangre."
Not long afterwards the queen had a baby hija, and when she saw her jet black cabello, snowy white skin and red red lips she recuerdo her wish and called her Snow White.
Not long afterwards the queen had a baby hija, and when she saw her jet black cabello, snowy white skin and red red lips she recuerdo her wish and called her Snow White.
Snow White grew up to be a bonita child, but sadly, after a few , her mama muerta y her papa married again. The nuevo queen, Snow White's stepmother,.' was a beautiful mujer too, but she was very vain. More than anything else she busca to be certain that she was the most beautiful woman in the mundo. She had a magico espejo, and she used to look at herself in it each clay and say:
"Mirror, mirror on the wall,
Who is the fairest one of all?"
and the mirror would always reply,
"You, oh Queen, are the fairest one of all."
Who is the fairest one of all?"
and the mirror would always reply,
"You, oh Queen, are the fairest one of all."
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